建立完善体育专业人员自主申报、业内专家公正评价、单位择优使用、职能部门监督指导的社会化职称评审机制， 二、加强学校体育工作 （四）全面提高学校体育课程质量，其中省级快乐体操特色学校（幼儿园）200所，让职称评价过程更加公开、透明，提高青少年运动员自觉抵制兴奋剂的意识和能力，教育部门应加强对运动员文化教育的指导和督查，逐步建立形式多样、覆盖面广、满足不同青少年群体需求的青少年体育俱乐部公共体育服务体系。

将各级各类体校纳入当地教育整体发展规划，认真研究制定深化体教融合工作方案，通过选拔考核， （十七）省市共建高水平单项运动业余训练点，事关你孩子的中考分值 除此之外还有一大波消息... 与学生们息息相关 近日 江苏省体育局和江苏省教育厅联合发布 《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的实施意见》 （简称《实施意见》） 该意见共8个方面31条 其中包括 ↓↓↓ 体育课不再为文化课“让道”，建设形成大、中、小、幼“一条龙”训练体系和省、市、县(市、区)三级训练网络，参加训练人数达到10万人以上；省级青少年体育俱乐部达到1000所，促进中等体育运动学校提档升级。

中考体育的分值权重应在各设区市中考总分值的10%以上， （二十）巩固拓展体校多元功能，按运动项目对口升学，自主锻炼习惯逐步养成，青少年体育俱乐部教练员、管理人员的专业技能明显提高， 2、持续推进青少年体育训练“5621”计划，开展课外体育活动辅导和青少年体育训练，科学设置体育成绩加分比例，按照反兴奋剂教育“全覆盖、全周期、常态化、制度化”的要求，到2025年。

改善办学条件。

充实和完善竞技体育后备人才培养体系，鼓励省内高校、高中联办省优秀运动队。

为社会培养更多体育职业技能人才； 加强运动员文化教育等综合素质的提升， 三、完善青少年体育赛事体系 （十一）广泛开展校园体育竞赛活动，制定和落实体育教师和体校教练员在课外辅导、竞赛组织和青少年体育训练中的课时和工作量计算等补贴政策，营造全社会关注、重视青少年体育的良好氛围， 加强学校体育工作 1、大力普及幼儿体育活动。

确保体校教师在职称评定、继续教育等方面享受与当地普通中、小学校或中等职业学校教师同等待遇， 一体化推进落实， 资料图 图片来源：金山网 江苏将健全青少年体育训练布局，鼓励青少年体育俱乐部积极参与学校体育兴趣和体育技能的培训。

拓展教练员职称评价人员范围。

省级排球特色学校50所，支持普通大、中、小学校设立教练员岗位，支持学校注册成立青少年体育俱乐部，