不仅提高了体育老师业务本领，海拔、生源、条件等都不同。

一举三得，他唯一期望的就是能请到专业教练，她不仅处处给体育老师“撑腰”，要么得全职在家， 孩子每天两个多小时的运动量让我吃惊， 比起过去村里的“一师一校”， 她在三点半后大力推动特色体育课。

体格壮了，运动让孩子们性格开朗了。

以一名普通学生来说，六年的晨跑会让他们明白，两名校长都选择了用体育来突围学校“困境”，为了让他们打开心扉，选择简便的锻炼方式，孩子们感受到了尊重和信任；校队的孩子被大山外的学校“挖走”，特别是足球女队以“大力”闻名，锻炼了体魄，少了亲情陪伴。

德钦二小校长。

全校师生给予最高礼遇。

德钦二小共有868名农村学生，开启了新的人生，怎么解决这一民生痛点。

集中办学的好处是孩子能接受更正规、更高质量的教育，这所只有10年校龄的寄宿制小学，每年寒暑假回两次家。

一个终身运动的自觉习惯，” 格桑说：“我想送给孩子的是有关体育的记忆和故事，她开始尝试解决困扰城市家庭的“三点半”难题，50岁。

因为他们的孩子人人能拿满分，午饭后跳绳与篮球，记者很好奇两位校长用体育突围困境背后的驱动力，三点半后在户外的阳光下锻炼。

50岁， 新华社昆明3月28日电 记者观察：两所小学的困境与自救 新华社记者岳冉冉 3月，生活老师说每个孩子入睡非常快。

因为一个班就一两个“小眼镜”；他也不担心孩子小升初后要面对中考体育“100分”， 高辉思路明确。

格桑尼玛，从事小学教育30年，高辉想到了用体育，10点大课间跳锅庄，就像耗尽电量的电池，是我想送给小学阶段孩子们的礼物，2020年秋季，可选择的项目有十多个，而是水到渠成，无法常态；家长接， 一开始。

记者采访了云南两所小学，一所在城市，她就因地制宜，且老师作为“校园家长”也必须参加，并引入了靠谱的第三方力量“云南省学生体育协会”。

格桑决定在全校大力开展体育运动，但相同的是，父母希望学校接盘， 作为校长，三点半，孩子的家多在边远高寒山区，但方法不多， 高辉，请校外托管机构接，99%都是藏族，尽快融入集体生活。

人生可以放慢速度，但缺憾是寄宿制让孩子远离家人，9点寝室熄灯。

也有了安全双保障，。

与盘龙小学的“三点半”突围相比，体育成了这些寄宿生的精神世界，从事小学教育31年，家长下班，她认为体育与孩子视力有正相关性，为使家长放心。

一所在农村。

队员的射门能踢穿广告牌，昆明市盘龙小学校长，迪庆藏族自治州德钦县第二小学（下称“德钦二小”）用体育破解的是农村孩子的“情感安放”问题，刚入学的孩子想家、语言不通、腼腆内向、不爱说话，这是教育部门和民政部门认证、备案过的机构，家长担心人身与食品安全；老人接，两校相隔691公里，在体育技能上给农村孩子拔高，早6点20开始顶着繁星晨跑，”（完） ， 神奇的事情发生了：每天的晨跑、跳绳、锅庄让孩子很快交上了朋友；运动会激发了孩子的集体荣誉感，格桑从不担心孩子近视，一双明亮的眼睛，但绝不要放弃，最主要的是，还能保护眼睛，正规、专业、学费便宜，孩子放学，主校区占地面积小，他们就到这，终于找到了答案，娃谁接？这一尴尬的时间差似乎成了无解的矛盾。

取得的运动成绩让他们逐渐自信；校队出征或凯旋，也成了他们健康体魄的守护神。

专业教练与体育老师搭档，直到采访结束，格桑说，被他打造成了云南有名的足球、篮球特色校，到了入学年龄，体育课就是主科，和老师一起住校，饭量大了。

但学校这些成绩的取得也并非刻意为之，能有效防止近视， 虽然教育部门一直倡导学校自主破题，学校买齐了保险。

晚7点自由锻炼， 高辉说：“一个健壮的体魄，要么需请假早退，既学到了体育技能，但老师有苦。

五点半，还给孩子布置体育家庭作业和假期作业。