在五四青年节来临之际，记者采访了曲阜师范大学马克思主义学院张瑞甫教授，听听他对青年成才的建议。

　　张瑞甫是全国优秀图书、论文获奖者，全国高校优秀思政课教师、全国模范教师、国务院特贴专家，对“人生最优学与社会最优化原理”和青年成才问题有着独特的研究。

　　全社会都应当积极为青年创造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的发展条件，一切有志青年都应当结合自己的学习、工作和生活具体情况，努力成才，尽展其才。张瑞甫对记者说。

　　当记者问到青年成才的意义时，张瑞甫说，人力是强国之基，人才是兴国之本。当今世界的竞争归根结底是人才的竞争。我国一直是世界人力资源最大的国家，但还不是人才最强的大国。青年作为社会发展的生力军，其成才与否和怎样成才对于国家富强、民族振兴意义至关重大。

　　在谈及成才的内涵和青年应怎样成才时，张瑞甫谈道：“所谓成才，指的是通过学习、培养、锻炼，把才能发展发挥到一定程度，对人类做出较大的贡献，成为社会的有用之才。”

　　他说：“成才的最优化原则主要有三项。”

　　“第一，要建树正确观念心态。一方面牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。最主要的就是树立马克思主义的世界观、人生观、价值观。当务之急是牢固确立起国家富强、民主、文明、和谐、社会自由、平等、公正、法治、公民爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。另一方面，乐天达观，奋发向上;不畏艰难，勇于拼搏;借局造势，乘势而上。”

　　“第二，要确立人生最佳目标。人生最佳目标的构成特点就其宏观整体而言，主要有七个。一是合乎客观规律，广为个人和社会需要;二是尽可能的远大而又切实可行;三是高度健全，充分合理;四是扬长避短，最能发挥自身特长;五是适合个人爱好，乐此不疲;六是整体规划与分散安排相结合;七是跟踪监测，随时发现误差，随时纠正误差。

　　“第三，规划和实践人生最优道路。人生最优道路的规划和实践方法主要有七种。一是突出主线，全面安排;二是不同情况，不同对待;三是化整为零，层层递进;四是积零为整，系统攀升;五是脚踏实地，因情制宜;六是逐级上升，循序渐进;七是信心百倍，持之以恒。”

　　张瑞甫说：“成才的最优化原则主要有四项。其一是勤奋学习，升华自我;其二是优化组合，建立最佳知识、技能结构;其三是因势利导，善于驾驭环境;其四是立说立行，从现在做起。”

　　青年的人生目标会有不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，才能更好实现人生价值、升华人生境界。张瑞甫强调，当今青年是幸运的一代;堪称成才正当其时，圆梦适得其势。新时代的青年不论是成就自己的成才理想，还是圆梦时代的神圣使命，都要珍惜青春韶华、不负时代重托，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放