“我不太喜欢去定义一个东西。没有人规定某一个职业必须是什么样的着装，什么样的性格。我就是那个会跳swing dance，穿着有那么一丝趣味的IT男‘猫叔’。”这是“猫叔”龙继伟对自己的自我介绍。单宁衬衣搭配复古背带裤，面容精神整洁，谈吐大方风趣。初次接触猫叔，很难将他与印象中的IT男形象划等号。

 

    2014年之前，龙继伟是一个“穿着格子衬衣、牛仔裤、运动鞋，背着双肩包，不爱说话的”IT男，在一家科技公司工作，每天面对不一样的产品测试，发现问题后就和团队辩论得出解决方案。“我们不是随时面对电脑的，更多时间是团队开会辩论，得出一个程序设计最优解。”龙继伟解释道：“每天的工作看似平淡，但每一次团队辩论就是一次头脑风暴，最后解决掉问题，是非常有成就感的。”

 

    在龙继伟的理解中，没有兴趣爱好的定义，只有“尝试了，感觉很不错，就一直做下去，并做好。”龙继伟的IT工作是这样，从业余舞者到舞蹈老师也是这样。

 

    一次“偶遇” 典型IT男迷上摇摆舞

 

    2014年，龙继伟偶然一次和朋友参加英语沙龙，被沙龙负责人邀请去参加朋友的舞会。“男生跳舞？不敢想象。”当时的龙继伟第一时间选择了拒绝。再三的邀请，加上“好奇心”的驱使，终于让龙继伟踏足了“舞蹈圈”。

 

    “swing dance（摇摆舞）和想象中不同，不是扭捏，而是一种热情洋溢，洒脱舒展的感觉。”龙继伟告诉四川新闻网记者，第一次接触摇摆舞，是“偷偷”去的，“恰好在舞会那个时间，路过了舞会的地点，我很好奇究竟是什么样的舞蹈，就悄悄趴在窗户上观察的。”就是这一眼，让龙继伟念念不忘，决定开始系统的学习它。

 

    摇摆舞是欧美各国普遍流行的一种快节奏交谊舞，如今在国内也有很多的爱好者。摇摆舞是一种自娱性即兴舞蹈，用不着循规蹈矩，没有严格的动作规范，没有那么多约束，随性潇洒，只需掌握其常用组合动作，即可自由发挥。风格可温柔缠绵、可热烈狂野，尽显自由个性。“当时没有专业的摇摆舞老师，都是留学生比较多，他们教人跳舞更多是想传递快乐，并且交到新朋友。”龙继伟说到。

 

    一次坚定 共享摇摆舞的快乐

 

    为了能够找到一个系统教学摇摆舞的老师，龙继伟在各个活动网站寻找，终于找到一个在川大教学楼顶楼教学的舞蹈组织。“作为理科生，其实我的乐感非常不好，这是我学习摇摆舞最需要克服的。”

 

    在楼顶学习摇摆舞这段时间，龙继伟风雨无阻，对于找乐感，他自行研究了一套理科式的感知方式，“像程序代码一样，比较程序化但很有用。”龙继伟笑着说到。在学习摇摆舞第三年时，龙继伟有一点迷茫，摇摆舞功底似乎进入了瓶颈期，让他犹豫要不要放弃。经过两个月时间的考虑与衡量，龙继伟决定继续“摇摆”，并且开始担任摇摆舞老师。

 

    “在我看来，当老师是最快继续提升的办法。而且摇摆舞本身就是传递快乐，让人积极向上的一个舞类。这种自信文化我希望能传播到更多人。”

 

    从学生转换到老师，教学方式成为龙继伟和教学搭档需要攻克的地方。“该如何教，哪些算基本舞步教学，都是我们讨论的内容。最初教课时，甚至在课堂上就和搭档讨论起来，忘记学生的存在。”龙继伟讲到这里显得有点不好意思。

 

    经过一段时间的实战，整个教学团队越来越有属于他们自己的方式方法。也结交了很多有意思的学生，有自由职业的摄影师，有走遍世界寻找素材的插画师，也有工作忙到连一周跳一次舞都需要周密计划的同学。“更多时候我都不觉得自己是老师，更像一个分享快乐，共享快乐的朋友。”龙继伟说。

 

    一份使命 传递自信 融合文化

 

    “IT工作让我变得细致、严谨。摇摆舞让我变得乐观、开朗。也是摇摆舞让我从一个‘皱巴巴IT男’变成了一个还算自信、着装得体的快乐摇摆舞者！”而两种身份同行，并不会妨碍到龙继伟的工作和生活，反而成为他的自信来源。

 

    “我跳摇摆舞，但我的人生不会‘摇摆’，IT工作和摇摆舞我会继续坚定的并行下去。”

 

    龙继伟还透露，为了让成都的摇摆舞群体的舞技更加炉火纯青，他和现在的老师团队正在组织一个新的摇摆舞组织，将带着这个团队和更棒的舞队交流、学习，让摇摆舞的乐观热情传染到成都的各个角落。这个团队还将有一个很成都的名字：“锦城摇摆”。

 

    “成都是包容开放的，摇摆舞是热情奔放的，他们结合在一起就是我们自己的天府文化，是我们青年人的态度。”龙继伟解释到。“swing让我变成了一个非典型IT男。跳摇摆舞让人很快乐，一直跳摇摆舞就让人一直很快乐。接下来希望通过我们的努力，让更多的人来体会那一份付出精力，跳得越来越好之后所获得的那份快乐。”