男人“掌掴幼儿”事情为何让人心情复杂

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这周，一桩由孩子在学校的抵触引发的刑事案子引发社会重视，也让多家媒体纷纷发声。

此事最早引发重视，是因为一段“掌掴幼儿，推倒白叟”的监控视频在网上热传。11月9日，南京警方通报，鲁某某（男，33岁，某医院社会聘用制人员）因其儿子在幼儿园与同班男童争抢玩具时，被对方戳破头皮，到对方家中讨要说法。期间，鲁某某情绪激动，击打该男童面部，致其仰面倒地。该男童祖父祖某某（男，64岁）先后持塑料椅、大椅与鲁某某发生肢体抵触，被鲁某某推倒致腿部骨折。现在，鲁某某因涉嫌故意损伤被公安机关依法刑事拘留，案子正在进一步侦办中。

按理说，这起事情原本仅仅两家人的纠纷。只需耐心处理，就不难处理对立。可是，其中一方家庭成员的激动行为，却把这起原本能够和平处理的事情，变成了一同性质严峻的刑事案子。

虽然对大多数新闻读者而言，这起事情纯粹是“别人家的事”，可是，许多家长也难免会担忧：相似的情况会不会发生在自己身边？对于孩子之间的小争执，谁有理、谁没理，原本不难判别。可是，当似乎站在“有理”一方的家长采纳暴力手段，乃至对白叟孩子大打出手时，再要判别谁更“占理”，无疑不是那么简单。

站在人伦常理的视角上，旁观者既有或许愈加同情在学校被欺负的孩子，也有或许更气愤于打人者“对弱者挥拳”的行为。而在法令层面上，警方通报明确指出鲁某某的行为涉嫌犯罪，也因此为咱们提供了一个最为客观的观察视点。

对此，的谈论态度鲜明地指出：“孩子被戳破头皮，当家长的当然疼爱，可是再疼爱也不能丧失沉着、滥施暴力，不然必然害人害己。”在作者看来：即使孩子出现意外受伤的情况，家长也要保持理性，以合情合理合法的方法处理问题。与此同时，作者也针对性地反驳了网上的一类声响，表达了“以暴制暴绝不可取”的态度。

在这篇文章中，作者写道：“有网友以为，施暴家长当然很不沉着，但事出有因，‘坏孩子’伤人在先，家长一时激动才做了傻事。这种怨恨学校霸凌的心情能够了解，但不能把孩子间的抵触、抵触都归于学校霸凌，即使出现学校霸凌，家长也应守住底线，而不能一时激动做出不沉着的行为。”对于近年流行的“教孩子打回去”的教育方法，作者也提出：“无论是家长亲自‘出手’，还是让孩子自己‘打回去’，都是不负责任的，也是十分危险的。”

澎湃新闻首席谈论员沈彬以相对温文的语调，讲出了自己的看法。文章写道：“如果鲁某某没有扇出那一巴掌，应该说，这是一个负责任的好爸爸，发现孩子被同学‘损伤’后，主动和对方家长沟通，要求对方承诺不打人，也给孩子树立了一个有理有力维权的好榜样。”文章中，作者对打人者的“父母心”表达了了解，不过，紧随其后的，就是作者对法治底线的强调——“可是，千不该，万不该，主动打了对方孩子。”

在后续内容中，文章写道：“其实，孩子间出现抵触、对立是正常现象，如何处理对立，正是老师和家长给孩子演示和引导的好机会。是什么原因导致的抵触，是谁先动的手，应该如何处理等，这才是成年人应该教给孩子的处理方法。若触及学校暴力，则更应该拿起法令武器对加害者追责。”对于那些无法容忍自己孩子受伤的家长，作者也以反诘的方法劝诫：“一时激动虽看似‘解气’，但除此之外，又会给孩子的身心带来怎样的损伤？”

当大多数媒体都在针对事情本身打开谈论时，杂志官方公号的一篇文章，把重视点放在了更具普遍意义的议题上——家长应如何处理孩子之间的学校对立？在文章中，作者赵叶苹写道：“家长的一言一行，都是给孩子的演示和标杆。平心静气听孩子讲述事情原委，联络班主任及对方家长、孩子复原真相，判别对立性质，达成处理问题的共识，这不仅能及时地保护自己的孩子，更重要的是，帮助对立两边树立正确的、积极向上的人生观、价值观和世界观，这才是化解对立的上上之策。”

这篇文章以为：家长教育在未成年人道德品质、身体素质、日子技术、文化修养、行为习惯等的培育、引导和影响上，应当发挥首要作用。这个道理，既适用于那些“护娃心切”的激动家长，也适用于那些没有教好孩子，培育出了“小霸王”的家长。面对这起事情，家有未成年子女的为人父母者，也无妨多做一些思考。