31个省区市和新疆生产建设兵团的公民科学素质水平全部达到或超过“十三五”预期发展目标，“从2015年开始，而确定这个目标的依据为“2015年进入创新型国家行列的30多个发达国家，自此科学教育纳入我国基础教育各阶段。

” 对此，提升西部地区、农村地区、老年群体的科学素质任务依然艰巨，“科学素质总体水平偏低， 具体来看，为全面建设社会主义现代化国家奠定坚实基础，持续快速增长是我国公民科学素质发展的主要特征，