“世界卫生组织2018年6月发布的最新版《国际疾病分类》把游戏成瘾列为精神疾病。”在向大会提交的建议中，高红卫表示，沉迷网络游戏会对个人身心健康造成不利影响，并损害家庭和人际关系，“还有对社会的危害:游戏受众群体呈现低龄化特征。沉迷游戏会影响青少年社会化进程，损害社会生产力。而充满暴力、色情的游戏还可能扭曲社会道德观念。” 

互联网在不知不觉中已经全面融入到我们的生活中，我们通过互联网学习，工作和交流。最初网络作为信息时代的主要标志，主要是用来解决工作中的一些难题，是被当作工具来使用的，但是如今网络的使用在不断变质。

青少年是我国网民的主体，网络在促进青少年快速成长发展的同时，也给他们带来了诸多不良影响，“网络成瘾”问题日益严重。青少年正处在求知欲旺盛的时期，他们对于外界的各种新鲜事物都充满了好奇，互联网就是满足他们的好奇心一个媒介。但青少年正处于心理、行为上的变动期，其自制力和自律性尚未定型，他们可能能意识到不良网络行为带来的严重危害，但仍然继续花费大量时间上网。网络成瘾不仅危害青少年的身心健康发展，长期沉迷网络还可能导致青少年患上网络孤独症，严重影响学习、生活和家庭生活，妨碍青少年正常社会人格的形成和发展。

消除青少年“网络成瘾”首先要正确引导学生正确使用网络，把学生的求知欲引向正确轨道，提高学生使用互联网的水平和素养，充分发挥网络的积极作用;其次要加强对学生的人际关系的引导，鼓励学生扩大人际交往范围，构建良好的人际氛围，消除青少年对网络的依赖性，有更多的时间去参与到现实世界中的活动;最后要加强校园网络信息资源的开发，普及网络知识，使学生认清网络的本质，并养成正确的网络使用习惯。