“丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把！”10月22日，一节童趣十足的音乐课，在新田县枧头学校直播室进行，彭梓城村教学点通过网络联校远程终端，同步分享了音乐课，两地孩子隔空齐唱，乐在其中。

枧头镇彭梓城村小是新田县较为偏远的一所农村学校，学校基础设施、教学硬件落后，师资力量薄弱，严重制约城乡教育均衡发展。今年3月，新田县在全省率先开展农村教学点优化提质试点工作，根据“群众自愿、程序合法”原则，彭梓城村小成为全县保留的30个农村教学点之一，该教学点从硬件、资金、师资3个方面进行提质升级，并由枧头学校和彭梓城教学点对接，建成“1+N”网络联校帮扶模式，让孩子们在新的学习环境享受更优质的教育资源。

“网络联校让我们农村偏远学校的孩子们，不出校也能享受优质教学资源，的的确确是实现教育精准扶贫的有益途径啊。”彭梓城村教学点负责人感叹道。

2019年，新田县被确立为全省网络联校群建设实验县以来，县教育局印发了《新田县网络联校和网络教研联盟建设工作方案》，扎实推进网络联校建设工作。截至目前，网络联校建设已覆盖全县包含农村教学点在内的所有学校，实现了教师同步研修、教学资源同步共享、课堂教学同步实施，促进了教育教学质量的稳步提升，尤其是“网络联校”在村小的开设，破解了乡村教学点师资力量薄弱、教学内容单一的“瓶颈”，进而推动了优质教育资源不断丰富和全域共享，有效推动了城乡教育均衡发展。