扬州推动青少年近视防控工作






近日，国家卫健委发布了《儿童青少年防控近视系列手册》，近年来，我市多方联动、多管齐下、多措并举，大力推动儿童青少年近视防控工作再发力、再深入、再落实。日前，记者对相关学校与地区进行了采访。

建立视力数据

育才实验连续17年对学生视力进行监测

“拿到了孩子在学校的视力健康报告，及早发现了孩子的近视苗头，挺感谢学校的。”育才实验学校学生家长王先生说。

记者了解到，扬州育才实验学校连续17年坚持每学期对学生的视力健康情况进行监测，并将历年学生视力监测的情况统计汇总，组建了真实、直观、校本化且具有实用价值的数据常模。如今，这套数据已然成为扬州育才实验学校学生视力健康情况的常态参考依据，让学校及时、准确地分析思考学生视力保护工作中的成效与不足。

每一次学生视力监测后，学校都会面向全体学生下发《视力监测情况通知书》。拿到绿色纸单的孩子，表示本次视力监测结果正常，学校既肯定他阶段护眼的成效，也帮助他巩固护眼知识；拿到红色纸单的孩子，则表示视力不良，学校更多的是给予关爱，这份关爱不仅是家校间的提醒，更是对孩子及家庭护眼习惯的叮嘱。

今年，学校又有了新改革。新平台包含了球镜、柱镜、轴位、瞳孔等多个项目的筛查，更具专业性和参考性。在视力监测后，每个孩子都会收到一个二维码，家长通过扫码进入，就能清晰、全面地查看到孩子的视力监测情况，获取专业性的测评意见。同时，还可以查收孩子视力健康报告，并就视力不良的现状提出免费康复训练的申请，为孩子视力矫正提供了技术支持和数据保障。

学校工会主席李冬梅介绍，为了防控近视，育才实验学校积极鼓励孩子们开展形式多样的室外活动，踢毽子、跳绳、跳皮筋……学校通过开展“花式”课间活动的方式，将学生从教室里“赶”到教室外，倡导在学习的同时保护视力。

据悉，经过多年的实践，扬州育才实验学校在保护学生视力方面取得了显著的实效。2018年秋学期，学校学生近视率60.2%；到了2020年秋学期，学校学生近视率下降到59.51%。

体艺课程一节不少

高邮将视力健康纳入教育质量监测评估体系

近年来，高邮教体部门大力推动儿童青少年近视防控工作，做法值得借鉴。

“体艺课程一节也不能少。”高邮教体部门相关负责人介绍，他们将儿童青少年视力健康纳入了教育质量监测评估体系，建立学生课业负担常态督查机制，指导各校严格落实国家体育与健康课程标准，开齐、开足、上好通识学科和体艺课程。记者了解到，由高邮市政府牵头，成立教体、卫健、财政、市监等部门组成的儿童青少年近视防控工作领导小组，建立校领导、班主任、校医(保健教师)、家长为主体的视力健康管理队伍。

据悉，高邮市各学校依托校园广播、网站、宣传栏、电子屏、公众号等平台，系统宣传保护视力的意义和方法，提高学生主动保护视力的意识和能力；开设健康教育课程、开发健康教育资源，系统组织科学用眼、护眼健康教育。通过家校联动，共同指导学生科学、规范使用电子产品，督促其养成良好的学习和用眼卫生习惯。在卫健部门指导下，按照“一人一档”要求，建立健全儿童青少年视力健康档案，严格落实学生健康体检制度和每学期2次视力监测制度，全面推进视力筛查，做好学生视力不良检出率、新发率等方面的统计分析。

而防控近视更重要的是减轻学业负担，优化户外活动。高邮市教体局将儿童青少年视力健康纳入教育质量监测评估体系，建立学生课业负担常态督查机制，指导各校严格落实国家体育与健康课程标准，开齐、开足、上好通识学科和体艺课程，将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和学生日常行为规范。由学校成立专班，统筹管理各班各科作业数量、时间和内容，严禁文化课教师随意增减课时、改变难度、调整进度，须按规定课时组织教学活动，减少机械性、重复式训练，帮助学生完成好基础性作业，强化实践性作业。倡导“运动防近”，实行节假日学生体育家庭作业制度，深入推进青少年茁壮成长工程和“体艺2+1”活动，切实落实“两课两操”，确保中小学生每天在校阳光活动1小时以上。