国之大者：在香港上一堂爱国教育的好课 

2021年9月30日，香港鲜鱼行学校的学生在上国情教育课。

“第一次鸦片战争之后有什么事发生？”“签定《南京公约》”“香港岛被割让”“香港自古以来便是我国领土，即便香港在鸦片战争后被英国侵占，但仍然是我国领土”……坐落港岛北角的培侨中学，初二我国前史课上，教师与学生一同回顾着上一节课内容。

黑板前的屏幕显现着“外力冲击与内忧”这一题目。在讲堂上，中学教师穆家骏以一问一答形式与学生互动，讲堂上他还以外拍短视频作为补充教材，加深学生对相关内容的了解。

35分钟的一堂课，时刻紧凑，同学们留神听讲、抓住写笔记。“读到鸦片战争这一段前史，提醒了我不能忘掉国耻，一定要铭记前史。”学生黄靖楠下课后对记者说。

自2018/2019学年起，香港特区政府教育局执行我国前史列为初中独立必修科并变革课程内容，古今偏重，让学生能全面及系统地学习我国前史，培养其正确前史观和国民身份认同。

教授我国前史多年的穆家骏表明，初二下学期首要叙述鸦片战争后的我国近现代史，“从我国被列强侵略、积贫积弱，到现在对民族复兴充满信心。咱们要把这段重要的前史给学生讲，帮助他们建立国民身份认同”。

两年前，在香港一家小学的网课上，同样是叙述鸦片战争，一名常识科教师却曲解史实，称鸦片战争的起因是“英国为消灭鸦片才发动战争”。经调查后，该教师被取消教师注册资格。

2021年12月13日，香港中小学校长在驻香港部队展览中心观赏。

培侨中学校长伍焕杰以为，在推动国民教育方面，教师担当非常重要的角色。“教育便是生命影响生命，教师自身有必要有爱国爱港的心，才能给予学生正面的影响。”

除了将我国前史列为必修科，教育局于2021年11月发布《价值观教育课程架构》（试行版），鼓励学校在现有基础上加大力度培育学生正面的价值观和态度。该架构以中华文明作为价值观教育的主干，着重应从小加强学生的国家观念。该架构将于2022年9月全面推行。

现在在香港，许多学校像培侨中学相同，将爱国教育元素贯穿在各个科目中。“以地理科为例，教师可以介绍国家不同的地貌地形、祖国大好山河，让学生从不同方面认识国家的状况。”伍焕杰说。

对培侨中学的师生来说，爱国教育不仅是在讲堂上传授的常识，更是整个学校的文明。该校在运动场的周围贴上了国歌歌词，让学生耳濡目染。“这个环境加深了咱们对国家的归属感，身为我国人是很骄傲的事情。”学生卢卓知说。

此外，教育局也从一些科目的内容着手，为香港教育正本清源。

在香港，通识教育于2009年列入为高中必修科，并于2012年开端被列入香港高考必考科目。但是，通识科课程无结构、无审批的问题却一直为人诟病。市面上的一些所谓“教科书”被屡次揭露内容偏颇，有的教材呈现攻击“一国两制”、负面解读内地状况、激化香港与内地矛盾等内容。

2020年11月，教育局宣布，精简通识科课程内容，优化教材和考试组织。2021年头，教育局发布高中4个核心科目的优化内容时指出，将通识科改名为“公民与社会发展科”（简称“公民科”），着重培养学生正面价值观、积极态度和国民身份认同。

公民科于2021年9月开端推行，课程以香港问题的由来作为开首，让学生了解香港自古以来便是我国领土这一事实。

2021年10月11日，香港小学生在观赏《国家相册》大型图片典藏展。

在国家安全教育方面，教育局于2021年5月发布4个中学科目的国家安全教育课程结构，包括我国前史科、前史科、经济科、日子与社会科。该4个课程结构均建议组织学生到内地调查沟通。

作为一线教育工作者，穆家骏以为，特区政府在教育上的一系列新举措是拨乱兴治的重要一步，课程上的纠正则尤为有必要。

2021年10月，教育局依据《国旗及国徽（修订）条例》，就将国旗和国徽纳入中小学教育，以及学校升挂国旗和区旗及举办升国旗典礼事宜提供最新指引。从2022年1月1日开端，学校有必要于每个上课日以及香港回归纪念日、国庆日等重要日子升挂国旗。

香港特区建立25周年在即，培侨中学师生近来在大自然上了一堂爱国教育课——在港岛以东的东龙岛举办升旗典礼。伍焕杰表明，岛上没有相关设备，学生们把国旗和旗杆带到岛上，在这里亲手升起五星红旗和特区区旗，别具意义。